Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΘΕΣΕΩΝ (EDUCATION AS A MECHANISM FOR THE REPRODUCTION OF SOCIAL CONTRIBUTIONS)
Η ανακάλυψη της γραφής αποτέλεσε μια ανθρώπινη κατάκτηση χιλιετίες πριν. Παρόλο όμως που η κατάκτηση του μηχανισμού της γραφής και της ανάγνωσης γραπτών κειμένων ήταν προϊόν μιας καθολικής ανθρώπινης προσπάθειας, εν τούτοις, με το πέρασμα του χρόνου και με την εμφάνιση της ταξικής κοινωνίας και του κράτους, έγινε όπλο στα χέρια των κυρίαρχων κοινωνικών τάξεων. Οι δούλοι στις αρχαίες ελληνικές και ασιατικές κοινωνίες, οι δουλοπάροικοι της φεουδαρχίας ήταν αποκλεισμένοι από τη γνώση του μηχανισμού της γραφής. Οι εξαιρέσεις απλώς επιβεβαιώνουν τον κανόνα σε μιαν ανθρώπινη κοινωνία όπου η γραφή σηματοδότησε το πέρασμα του ανθρώπου στον πολιτισμό. Η ανάγκη για την καθολική γνώση του μηχανισμού της γραφής και της ανάγνωσης κατέστη αναγκαία, μόνο στα πλαίσια της ανέλιξης των καπιταλιστικών κοινωνιών, ως αποτέλεσμα συγκεκριμένων ιστορικών και κοινωνικών διεργασιών και συνδέεται άμεσα με την βιομηχανική επανάσταση και την καθιέρωση της δημόσιας εκπαίδευσης ως συγκροτημένου κοινων